根据市教育局关于《武汉市中小学、幼儿园生活垃圾分类的实施方案》（武教基〔2018〕10号）等相关文件要求，武昌区教育局结合中小学、幼儿园实际情况，在全区范围内全覆盖开展了垃圾分类工作，取得较好效果。

　　一、提高思想认识，明确工作要求

召开全区教育系统垃圾分类工作专题布置会。会议邀请了武昌区垃圾分类办公室专家，对全区德育干部进行垃圾分类工作培训，提高了全体德育干部对垃圾分类工作重要性的认识。德育办强调，特别是在明年要举办第七届世界军运会之际，要以实际行动清洁家园保护环境，为军运会召开创造良好的卫生环境。要牢固树立社会主义生态文明观和创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，全面贯彻落实市委、市政府“三化武汉”建设，认真开展中小学、幼儿园垃圾分类宣传教育，推进中小学垃圾分类工作顺利开展。

（一）加强组织领导。各中小学校高度重视学校垃圾分类工作，结合学校实际制定了具体实施方案，进一步明确责任分工，按照教育局统一要求，认真组织实施，确保垃圾分类工作落到实处。

　　（二）加强部门协同。区教育局督促学校落实垃圾分类处理的相关要求，强调各中小学校要主动与城管部门联系，做好学校垃圾分类收集的技术指导，做好分类垃圾的运转和处理。

（三）加强督导落实。区教育局成立了垃圾分类领导小组，对各中小学垃圾分类工作开展情况进行检查督导，区教育局德育办公室将牵头组织干部下校，对各中小学校垃圾分类工作执行情况进行考核。

　　二、确立工作目标，全覆盖开展垃圾分类工作

　　（一）全面实施生活垃圾分类教育。全区各中小学、幼儿园生活垃圾分类教育覆盖率达到100%，师生垃圾分类知识知晓率达到100%。

（二）全面实施生活垃圾分类收集。2018年9月开始，全区各中小学、幼儿园开展生活垃圾分类收集宣讲工作；从2018年10月份开始，全区各中小学、幼儿园全面实施生活垃圾分类收集。

　　三、加强活动引导，扎实开展垃圾分类教育

（一）开展垃圾分类知识教育活动

　　1.形成教育合力。将垃圾分类教育与学校健康教育、德育工作、环保教育相结合，让广大师生了解和掌握生活垃圾分类处理的方法，提倡校园垃圾减量，促进学生良好行为规范的养成。

　　2.加强师资培训。区教育局邀请武昌区城市管理委员会垃圾分类办公室专家，组织开展对各中小学、幼儿园德育干部和相关教师的培训工作，培养一批骨干力量，组建专业师资团队。各中小学校主动与本校所属街道城管联系，邀请专家到学校进行师资队伍培训工作。

3.开展“垃圾分类从我做起”宣传周活动。从九月中旬开始，启动“垃圾分类从我做起”“五个一”宣传活动。这“五个一”分别是：开展一次“垃圾分类从我做起”国旗下讲话活动。活动形式灵活多样，很多学校开展了宣读倡议书、垃圾分类从我做起签名等活动；‚开展一次“垃圾分类从我做起”主题班会活动；ƒ举办一期“垃圾分类从我做起”黑板报；④组织一次“小手拉大手”活动，通过印发告家长书等形式，动员家长和学生共同遵守垃圾分类规定。⑤开展一次班级劳动委员垃圾分类培训活动。宣传周活动结束后，各学校还定期组织培训活动，做到垃圾分类工作常态化开展。

4.组织参观体验活动。有条件的学校成立了垃圾分类环保社团，组织学生实地参观垃圾焚烧发电厂、餐厨垃圾处理厂等生活垃圾处理场所，增强了广大学生生活垃圾分类意识，并积极参与生活垃圾分类活动。　

（二）开展垃圾分类收集与处理

　　1.下发垃圾分类宣传手册。区教育局在全区各中小学、幼儿园分发由区城管委、区垃圾分类领导小组办公室编制的《垃圾分类从我做起》宣传手册，加强指导全区中小学校垃圾分类工作。

　　2.完善垃圾分类执行标准。按照武昌区城管委生活垃圾分类标准及校园垃圾产生实际，武昌区各中小学校实行“可回收物、有害垃圾、餐厨垃圾、其他垃圾”等四类分类方式。

　　3.严格垃圾分类收集处理。各中小学校教育全体学生，按照“可回收物、有害垃圾、餐厨垃圾、其他垃圾”等四类分类方式，正确投放垃圾。各中小学校主动联系城管委等部门，有效对接垃圾回收机构共同做好校园生活垃圾的分类处理。

4.合理配置垃圾分类设施。各中小学校结合各自实际，在校园内教室、办公室、食堂等场所合理设置足够的生活垃圾分类收集容器，满足实际分类需要。生活垃圾分类收集容器的标识、颜色均参照武昌区城管委《垃圾分类从我做起》宣传册执行。

（三）将垃圾分类工作纳入德育绩效考核

从2018年下半年开始，武昌区教育局将全区中小学校垃圾分类工作纳入德育年度绩效考核管理。从下列三个方面检查垃圾分类工作执行情况，一是检查学校能查看到的垃圾分类垃圾桶是否整洁；二是检查学校能查看到的垃圾桶垃圾分类标识是否清楚；三是查看垃圾桶中垃圾是否按规定分类。具体评分标准为：有一处垃圾分类垃圾桶不整洁扣0.1分；‚有一处垃圾桶垃圾分类标识不清楚扣0.1分；ƒ有一处垃圾桶垃圾分类错误的扣0.1分。最高累计扣除0.5分。