——武汉孙玮专家团队在全国数字教育资源建设与应用交流活动中分享经验

近日，由教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）主办的数字教育资源建设与应用交流活动在湖北武汉举行。全国各地教育行政部门、省级资源号试点单位、专家指导团队代表及特邀专家齐聚江城，围绕数字教育资源建设与应用推广展开深入交流。

武汉市教育科学研究院小学道德与法治教研员、正高级教师、湖北省特级教师孙玮受邀作专题发言。她以《锚定平台标准　聚焦提质增效》为题，向全国教育同仁全面分享武汉小学道德与法治团队参与国家中小学智慧教育平台课程教学资源建设的实践历程与宝贵经验，全方位展现武汉小学道德与法治教育数字化建设的专业实力与亮眼成果。

孙玮老师深入阐释了国家中小学智慧教育平台的重要价值，指出这一国家级、公益性、全覆盖的优质教育资源阵地，是推进教育数字化、赋能思政课堂提质增效的关键载体。围绕小学道德与法治课程资源建设工作，武汉市小学道德与法治学科教研骨干团队紧扣教育新理念、新教材、新教法核心要求，集聚优质教研力量，创新践行“理念引领、教材对标、教法创新、标准落地”核心思路，全力打造“四个统一”资源建设模式，高标准打磨适配线上教学、贴合育人需求的小学道德与法治精品资源，完成新修订统编小学《道德与法治》一年级下册、二年级下册等共计32课64课时的课时资源（五件套）建设任务，走出了一条具有武汉特色的思政数字资源建设之路。

结合《我们共同的梦想》一课资源建设实践，孙玮老师系统拆解了团队“四个统一”建设闭环，让武汉经验更具参考性与借鉴性。一是以新理念为魂，实现育人导向与平台标准统一。全面贯彻党的教育方针，紧扣立德树人根本任务，深挖教材中国梦启蒙教育内涵，将厚植家国情怀、培育时代新人的育人目标贯穿始终，牢牢守住思政数字资源政治底线，保障资源正确育人导向。二是以新教材为纲，实现教材对标与教学适配统一。坚守教材核心依据，落实课标、教材、学情“三个精准”对接要求，深度剖析教材单元大情境、大任务教学体系，科学设定教学目标，精准把控重难点，让资源真正贴合一线教学实际。三是以新教法为要，实现教法优化与课堂提质统一。聚焦线上教学特点，以“新思维、新课堂、新评价”为指引，打造“短、精、活、实”线上思政课堂；设计多元化互动活动，借助数字化工具将抽象知识直观化、情境化；深度融合情境与实践教学，构建多元评价体系，开展跨学科教研，全面提升线上思政课堂的吸引力与育人实效。四是以严标准为尺，实现内容技术与应用实效统一。严守内容与技术双重规范，实现两册教材资源风格、质量、体例高度统一，确保每一份资源都合规、优质、易用，切实满足广大师生教学应用需求。

近年来，武汉小学思政已逐步迈入“云端资源共建共享、VR红色沉浸式研学、AI科创思政融合、数字协同教研”新阶段，多项思政实践成果入选教育部全国典型经验案例，并面向全国示范推广。