2025年5月24日－25日，中国教育学会在湖北省武汉市召开“中国教育学会区域教育学术年会暨学校教育学术年会”。会议旨在全面学习贯彻全国教育大会精神、阐释解读《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》、探讨交流教育强国建设进程中的重点和热点问题，分享交流区域教育改革发展的宝贵经验，激发学校发展创新活力。

教育部基础教育司副司长朱东斌，武汉市人民政府副市长孟晖，湖北省人大常委会原副主任周洪宇，武汉市教育局党委书记、局长李超，副局长张念强、副局长朱俊，湖北省教育厅基础教育处处长谭庆华，武汉市教育科学研究院党委书记、院长丁华锋，武昌区人民政府副区长陈露露，武昌区教育局党委书记、局长李峰，教育部基础教育司原司长吕玉刚，中国教育学会区域教育创新研究分会理事长翟博、中国教育学会秘书长杨银付等来自全国各省（区、市）代表共400余人参会。

会议围绕“深化区域教育综合改革ﻪ激发学校发展创新活力”主题，邀请教育内外知名专家学者，对影响当前区域教育和学校教育发展中的热点和难点问题进行了深度分析与跨界分享。

武汉市教科院党委书记、院长丁华锋受邀在大会分会场作主旨报告，分享了中小学科学教育高质量体系建构与实践创新的武汉经验。

丁院长介绍了近年来武汉市聚焦课程资源、课堂教学、教师队伍和教学评价四个关键要素，构建高质量科学教育体系的经验做法和重要成果；分享了以“火星救援”为代表的武汉市中小学科学教育创新实践典型案例。他指出，科学教育不仅是学科的任务，也是一项“国家工程”，需要以系统思维构建“目标任务—路径方法—保障措施”三位一体的顶层设计。依托“双减”政策背景，落实在教育“双减”中做好科学教育加法的各项措施；同时呼吁，以“顶天”的格局谋划未来蓝图发展，以“立地”的行动深耕课程教学改革，用科学教育点亮民族的未来！丁院长的报告收获与会专家的热烈反响。

武汉市教育科学研究院党委委员、副院长谢琼受邀主持了以“数智时代的学校发展”为主题的分会场。我市部分中小学校长参加了学术年会，将武汉市在学校规范管理提升、中小学科学教育创新、数智时代的学校发展等方面的经验做法向全国进行了分享。