2月7日，中国教育报刊社（教育部直属新闻出版机构）发布2024年中国基础教育创新案例，我市《发展素质教育履职考核 破除教育功利化》《以数据驱动构建教育质量评价“新模式”》两项工作入选。

在市委、市政府坚强领导下，全市教育系统坚持把习近平总书记关于教育的重要论述变成武汉的生动实践，入选的两项工作，聚焦新时代教育评价改革，力求运用评价“指挥棒”撬动教育高质量发展。前者以身心健康为突破点强化“五育”并举，建立《武汉市中小学校书记校长发展素质教育履职考核评价体系》，抓住书记校长这类“关键少数”，加快补齐体美劳短板，促进学生身心健康、全面发展。后者以数字技术为支撑点强化数据驱动，建成武汉市教育质量监测与评价大数据平台，抓住数智融合这项“关键技术”，树立“融通·生态”教育评价理念，用数智化评价服务学校教育教学、教师专业成长、学生全面发展、教育管理决策。

两项工作入选2024年中国基础教育创新案例，是对我市教育改革发展阶段成效的肯定和鼓舞。我们将围绕全市中心工作和教育强市建设目标任务，纵深推进中小学校书记校长发展素质教育履职考核评价、数据驱动构建教育质量评价“新模式”工作，办好人民满意的教育，为助力谱写中国式现代化武汉篇章、重塑新时代武汉之“重”贡献教育力量。