聆听幼儿声音 相信幼儿潜能

武汉市硚口区水厂路小学一（2）班张曜煊家长 苏祎珣

我是一名幼儿园教师，同样也是一名小学生的家长。作为同样奋斗在幼儿教育前线的我来说，幼小衔接不是一个陌生的词汇。在接触了不同的幼儿教育理念后，我认为幼小衔接不仅仅是孩子要面对的重要人生阶段，更是家长需要去适应的一个转变过程。

第一，学会战胜困难和惰性。我从不强迫孩子学习什么，但是作为家长，我会让他自主进行选择。例如带孩子去看别人轮滑，观察他的反应，在孩子表示想要学习轮滑后，我会告诉孩子学习的过程很艰难，需要坚持下去才能够掌握到轮滑真正的技巧。每当孩子想要放弃的时候，我都会在旁边鼓励引导他继续坚持下去。孩子通过这一个小小的事情也明白了在遇到困难和挫折时，我们绝不轻言放弃。

第二，培养良好的学习习惯。我们都知道，小学生活和幼儿园生活不同之处在于幼儿的学习时间增加了，那么良好的学习习惯对于幼儿来说尤为重要。于是，我经常陪伴孩子一起组装乐高，在这个过程中，孩子非常专注地进行拼搭，从而养成了集中注意力、保持思考的良好学习习惯。在孩子上小学后，我发现他比班上很多同学更快适应一节课40分钟的学习节奏，上课不走神，思维能够跟上老师。

在幼小衔接阶段，孩子行为习惯的养成远远比让他提前学会小学的知识更加重要。注重培养幼儿学习兴趣、独立生活能力、与人交往能力以及挫折承受能力......只有做好了这些，才是让幼儿终身受益的宝贵财富。