立习惯之本 助科学衔接

武汉市青山区第二幼儿园园长 桂辉

陶行知先生说“凡人生所需之重要习惯、倾向、态度多半可以在六岁以前培养成功”，把幼儿良好习惯的培养渗透在一日生活和游戏活动中，让幼小衔接“春风化雨，润物无声”。

    一、在“小题大做”中培养良好生活习惯

幼儿是在生活和游戏中获得直接经验，为此，我们要凸显生活与游戏的力量，选择与幼儿生活息息相关的内容，给予幼儿锻炼的机会，让他们独立完成力所能及的事情，从扫地擦桌子、收拾整理游戏材料、整理书包等小事中学会自我管理。

    二、在“小中见大”里培养良好的行为习惯

我们要珍视生活与游戏的育人力量，创设更多有趣的情景体验，注重潜移默化的影响，让幼儿在游戏中合作解决问题，使幼儿的良好行为内化为自身内在的素质，形成正确的社会道德观念，这些获得由小及大，正是幼儿可持续发展的基础。

“人生百年，立于幼学”，培养幼儿良好的习惯，让幼小衔接成为一种幼儿生活中自然而然、循序渐进的准备，成为一个人终身学习与发展的驿站。