聚焦学习品质  共促幼儿发展

武汉市实验幼儿园小三班家长 肖亚驰

身为家长，“双减”政策出台后，对我们提出了更高的要求。在幼小衔接的学习准备上，我们到底应该关注什么？我个人认为学习品质的培养更重要。

学习品质不是儿童要学习的知识、技能本身，而是儿童面对这些知识、技能时的态度和倾向。教育部颁发的《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出，要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣，帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造的良好学习品质。这些学习品质，就是家长、幼儿园应该着力培养的。这要求家长朋友们，不要单纯追求知识、技能，一定要在入学准备的过程中，关注孩子的学习兴趣、态度、习惯、倾向。

中国有句古话，“三岁看大，七岁看老”。是什么能够三岁看大、七岁看老？是认多少字、做多少数学题、读多少唐诗吗？不是。年幼时儿童表现出的学习兴趣以及积极主动、认真专注、不怕困难、敢于挑战的学习品质，正是中小学生需要的核心素养，远比知识和技能本身更加重要。