一、强化机制创新，构建全域协同格局

（一）建立跨域协作共同体

自2019年入选教育部“教育信息化教学应用实践共同体项目”以来，我们组建跨区域、跨学段、跨学科的“STEM＋课程实践共同体”，首批授牌53所学校，吸纳语文、数学、科学等各学科教师以及学校行政管理、区域指导、教学研究等各类人员。创新“三共机制”（资源共享、研修共进、项目共创），制定《共同体学校协作章程》，建立每月线上联席会议、季度主题工作坊、年度成果展评制度。2024年共同体成员校增至百所，课程共建率达75％。 

（二）完善分类发展体系

针对学校发展差异，建立“基础型”“特色型”“示范型”三类建设路径。光谷十五小、洪山实验小学等30多所学校作为“示范校”，其“智能皮影馆”“绿域生态课程”等特色项目辐射带动周边50余所学校。

二、强化师资培育，夯实发展根基

（一）实施三维赋能培训工程

1．理论筑基。联合武汉城市职业学院等高校开展市级专题培训，组织STEM课例分享会推荐好课例、好做法，累计开展市级活动30多场，覆盖教师1.2万人次。

2．实践强基。通过“优质课评比”“百节STEM精品课交流”等活动，选拔培养市级骨干教师400多名，经开区实验小学《校园气象站》、黄陂实验小学《餐餐有“数”》、武汉市实验博雅小学《足球小将》等超过20多节课例获全国奖项。

3．技术融合。利用“武汉STEM教育云平台”，搭建STEM共同体社区，线上线下双边研修，参与超15万人次，形成跨校协作项目超过百个。

（二）创新双导师制培养模式 

发挥区域优势，与神龙汽车、长江存储、烽火通信等企业建立校企合作，同时引入高校专家团队指导，形成“高校学科专家＋企业工程师”双导师参与课程开发，共建“光谷人工智能实验室”“洪山生态创客坊”等多个实践基地。

三、深化成果辐射，打造武汉特色

（一）建设特色实践空间

支持学校投入专项经费建设STEM创新空间，光谷十五小“人工智能馆”、洪山实验小学“生态创客工坊”等多个特色空间，年均学生活动超10万人次。

（二）扩大品牌影响力

多所学校的STEM课例参加全国各类展示交流活动，不定期举办“武汉STEM教育分享会”，吸引全国各地学校参加展示，线上直播观看量破万人。洪山实验小学的STEM课程教学活动分享会，现场参会人员是全市各区STEM负责教研员，各校STEM项目负责人、参与教师，还有全国其它兄弟学校及教师观看线上直播，线上参会人数超过4万人。

四、锚定发展目标，推进重点工程

（一）2025年重点任务

1．实施强基扩面。新增30所成员校（重点向薄弱学校倾斜），建立“示范校＋结对校”帮扶机制，开展跨校联合教研。

2．师资分层赋能。面向薄弱学校教师开展“STEM教学入门培训”，年覆盖2000人次；与华中师范大学合作开设“STEM教育高级研修班”，培养跨学科人才；组建市级导师团，邀请高校专家、企业工程师、学科带头人，提供校本化指导。

（二）2026年重点任务  

1．数字化平台升级。优化“武汉市教育云”平台，上线AI评课系统、虚拟实验室模块，实现学校“一课双师”（线上专家＋线下教师）协同教学。

2．推进学段衔接改革。试点“K12一体化培养项目”，在光谷、武昌选取6所中小学，联合开发“人工智能启蒙→算法思维→项目实践”贯通课程。

（三）2027年重点任务  

1．全域达标行动。开展“STEM教育达标校”评估，制定《学校STEM教育建设标准》，确保90％以上学校开设常态化STEM课程，创建“国家级STEM教育示范区”。 

2．形成武汉经验模式。总结“共同体协作”“产教融合”等经验，编制《武汉STEM教育模式白皮书》，争取纳入教育部“双减”背景下的创新案例推广计划。