中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”，非物质文化遗产（以下简称非遗）是中华优秀传统文化的重要组成部分。近年来，我市各级教育行政部门、各大中小学校认真贯彻习近平总书记关于传承弘扬中华优秀传统文化的重要论述精神，严格落实国家、省、市非遗法律法规，坚持立德树人根本任务，切实把非遗进校园作为固本工程和铸魂工程的重要内容来抓，以非遗课堂、大课间活动、课后服务、校园社团、非遗讲座等多种形式，开展非遗传承传播活动，培养学生对非遗的兴趣和爱好，增强对中华优秀传统文化的认同感、自豪感。

下一步，我局将坚持问题导向，认真吸纳您的建议，重点做好四个方面工作。

一是强化师资培训。将教师非遗素养纳入教师培训项目，充分调动市属高校、教研部门、非遗传承人等力量，系统规划非遗类课程教师培训体系和培训内容，重点提升非遗素养和非遗教学活动设计与实施等教学实践能力。对音乐、美术、劳动课教师、副校长等，按照群体特点和发展目标进行分类，建立多类型、多样态的研修共同体，加强与教研部门联动，推动新任教师、骨干教师、专家型教师在交互式团队架构中学习和实践。

二是落实课程教学。在思政、语文、历史、体育、音乐、美术、综合实践活动等课程教学中明确非遗学习要求，开发非遗校本课程，引导学生理解非遗文化内涵，增进对中华优秀传统文化的深厚情感，坚定文化自信。指导市属高校、中职学校对加强中华优秀传统文化教育、提升学生文化鉴赏能力提出具体要求，强化非遗传承意识培育，推动非遗教育融入教育教学。

三是拓展育人载体。将戏曲进校园作为非遗进校园重要载体，安排京剧、昆曲、汉剧、黄梅戏、秦腔等戏曲艺术表演团体到学校演出，普及戏曲知识。继续通过武汉教育云、武汉教育电视台、学习强国等平台上展播《戏曲大课堂》《戏曲微课堂》，让大中小学生可以欣赏各剧种优秀作品，学习“唱念做打”，了解中华优秀传统戏曲的表演、流派、行当等，感受戏曲艺术魅力。结合全员文体活动，举办各类校园艺术展演活动，引导“学非遗、用非遗、秀非遗”在校园生根发芽。

四是抓好实践体验。坚持课堂教育与实践教育相结合，充分利用市域、区域范围内丰富的非遗资源，组织学生到当地非遗馆、传承体验中心（所、点）等场所开展非遗实践、研学实践等，通过书法、篆刻、剪纸、皮影、编织、刺绣、扎染、民族民间音乐歌舞和戏曲等具有地域特征、民族特色和教育特点的非遗学习体验项目，为学生更多接触非遗文化、争做非遗传承人搭建平台。