一、工作开展情况

（一）多元聚力，共建技能培训基地

支持市属高校与企业共建实训实习基地，通过实训实习提高大学生实践能力和专业技能，帮助大学生深入了解企业需求、提升个人竞争力、适应职场环境。

江汉大学与华烁科技、科大讯飞、东风公司等企业密切合作，建设校外实习实训基地198个，共建以人才培养为基础的工业互联网AI应用实验室、5G＋工业互联网创新应用实训平台、智能软件测试实验室等校内实训基地。

武汉城市职业学院与东风汽车集团、华为技术有限公司、海康机器人等156家企业建立战略合作，校企共建职教集团6个、产业学院7个、生产性实训基地124个。

武汉软件工程职业学院对接科创园区及创新企业，建成国家级协同创新中心4个，具有数字标签的特色产业学院6个，与华中数控共建智能制造实训平台，集教学、培训、生产、服务于一体，提供职业技能与行业能力认证。

校内外实训实习基地给大学生提供高质量实践平台、岗位沉浸体验，助力大学生在社会实践中提升社会适应力，以便更好更快融入职场、持续稳定工作。

（二）多措并举，提供就业指导服务

思想引领，树立正确择业观念。鼓励高校通过开展就业指导讲座、就业主题班会、就业分享会等方式，加强大学生求职积极性、就业主动性的培养，挖先例树典型，宣传就业先锋模范，发挥朋辈就业示范带头作用，引导大学生树立正确的择业观和就业观，助力大学生高质量充分就业。

平台驱动，举办多样就业活动。支持高校多方联动为大学生搭建就业平台，通过开展调查问卷、举办校企供需见面会、举行毕业季就业政策宣传月活动等了解毕业生就业意向，对接企业招聘需求。鼓励高校通过展示优秀简历范本、推广优秀面试经验，助力大学生提升个人竞争力，实现稳就业、保就业、快就业、好就业。

政策赋能，开展精准职业指导。引导高校开展困难毕业生就业帮扶，开展一对一或多对一指导，促进帮扶群体充分就业、广泛就业、高质量就业。鼓励两所市属高职举办职业规划大赛，以比赛为契机，提升大学生的专业水平和求职技能，将职业教育与就业指导工作贯穿人才培养、就业服务全链条。

（三）超前谋划，加强职业规划教育

分类施教，强化职业生涯规划意识。小学低年级阶段，突出“职业启蒙”，帮助学生认识各种职业，初步形成心目中的“职业图景”；小学高年级阶段，强化“职业理解”，认识职业意义和社会构成；初中阶段，注重“职业探索”，引导学生探究常见职业行为模式，形成初步职业意向；高中阶段，聚焦“职业准备”，通过生涯规划教育，帮助学生在知识技能、心理生理、意志品质等方面为未来进入职场作好储备。

加强规划，进阶开展职业体验教育。在课后服务中加强职业体验教育。中央“双减”政策实施后，不断丰富和优化课后服务“X”项目内容，对中小学生进行有目的、有组织、有计划的职业体验教育，帮助中小学生对职业形成初步认识，培养中小学生职业理想，为未来专业或职业选择奠定基础。立足整体规划，强化职业体验教育与劳动教育、科学课程、综合实践活动课程的深度融合，体系化推进中小学生职业体验教育。

强化培训，加强中小学教师队伍建设。在各级教师培训中增加职业体验教育内容，提高教师实施职业体验教育的能力。鼓励中小学探索聘请大国工匠、能工巧匠、劳动模范、专业技术人员、家长代表等担任职业体验教育辅导员，共同推进中小学生职业体验教育向深向实。

二、下一步工作

一是不断强化学生择业就业自信。引导高校加强求职意向和求职进展的摸底跟踪，帮助大学生调整就业预期、明确求职定位，提高大学生的职业生涯规划意识，树立正确的择业观。二是持续优化学校就业服务水平。鼓励高校多渠道宣传就业政策、企业需求、就业服务工作，帮助大学生提前了解企业需求，对标提升个人专业技能，助力大学生和企业双向奔赴，完善供需对接机制。三是稳步提升学生择业就业质量。支持高校以就业为导向打通“专业—学业—就业”教学闭环，优化学科专业布局。引导高校深化产教融合，支持高校与企业开展“订单式”培养或校企联合人才培养，促进大学生高质量充分就业。

再次感谢你们为我市大学生就业促进工作会诊把脉。我们将结合工作实际，进一步认真落实相关建议，积极将这些宝贵的“金点子”转化为促进我市大学生高质量就业的政策举措。