近年来，我市认真贯彻落实习近平生态文明思想、习近平总书记关于碳达峰碳中和重要论述精神，坚持将践行绿色低碳作为落实立德树人根本任务的重要内容，纳入中小学教育教学全过程，编印《身边的环境》《环境教育读本》，在思政、语文、科学、生物学、地理、物理、化学等学科课程教学中普及碳达峰碳中和基本理念和知识，以全国节能宣传周、全国城市节水宣传周、全国低碳日、世界环境日、世界地球日等主题宣传节点为契机，组织主题班（团、队）会、专题讲座、知识竞答等多种形式教育活动，持续开展节水、节电、节粮、垃圾分类、校园绿化等生活实践活动，引导学生从小树立人与自然和谐共生观念，自觉践行节约能源资源、保护生态环境各项要求。推动绿色低碳理念和技术进步成果优先在学校传播，已建有硚口区红旗村小学低碳馆、江汉区大兴路小学“再生资源银行”、江岸区长春街小学垃圾小屋、市常青树实验学校生态馆等形式多样的绿色低碳主题生态文明教育基地。您关于校园零碳小屋建设的设想，具有建设性和前瞻性，我们将结合实际，合理吸收，做好三个方面工作。

一是完善中小学能源管理工作体系。对校园能耗数据进行实时跟踪和精准分析，针对校园能源消耗和师生学习工作需求，建立涵盖节约用电、用水、用气，以及倡导绿色出行等全方位的校园能源管理工作体系。发挥数字赋能优势，推进现代信息技术在校园基建、教学、科研、后勤服务等方面的应用，引导科学、合理、按需用能，助推学校绿色发展提质增效、转型升级。

二是坚持绿色低碳理念融入课程教学。学前教育阶段着重通过绘本、游戏、动画等方式启蒙幼儿生态保护意识和培养绿色低碳生活习惯。义务教育、普通高中教育阶段思政、语文、科学、生物学、地理、物理、化学等学科课程教学中普及碳达峰碳中和基本理念和相关知识，开展学科实践和跨学科主题学习活动，鼓励将绿色低碳理念纳入校本课程。开展系列社会实践活动，增强学生绿色低碳意识，积极践行绿色低碳生活方式。

三是推进中小学资源节约循环高效利用。在新校区建设和既有校区改造中推动超低能耗、近零能耗、低碳建筑规模化发展，推广节能门窗、绿色建材等节能产品，提升学校建筑节能水平。加快推动学校建筑用能电气化和低碳化，在有条件有需求的学校开展建筑屋顶光伏行动。加强校园绿化美化，鼓励学校采用屋顶绿化、垂直绿化、增加自然景观水体等绿化手段，增加校园绿化面积，提升生态碳汇能力，为师生提供更加舒适、优美的学习生活环境。