一、关于优先为国际化学校提供用地需求

我市积极支持国际化教育学校的建设，在武汉东湖新技术产业开发区、武汉经济技术开发区等区已建立多所国际化学校。由于国际化学校面向全国招生，其师生人数和用地需求具有不确定性，宜根据实际需求，采取独立选址的方式明确用地。

非营利性民办学校享受与公办学校同等的供地政策，根据《市人民政府关于进一步加强土地供应管理促进节约集约用地的意见》（武政规〔2016〕1号）规定，《划拨用地目录》（国土资源部令第9号）所述的非营利性教育设施用地，经市级以上（含市级）相关行业行政主管部门认定后，可采取划拨方式供地。

二、关于简化外籍教师工作签证流程

我市出入境管理部门根据“放管服”要求，不断简化外籍教师签证办理，一是对办理了外国人来华工作许可的外籍人员，取消了工作类居留许可申请材料中，必须取得“Z”字签证的硬性要求，身处境内的外国人免于回国换签。二是根据外国人的实际工作情况，可以签发与外国人来华工作许可有效期一致的工作类居留许可，不受签发有效期限不超过一年的限制。三是对已连续两次成功申请工作类居留许可，且无违法违规记录的外国人，签发不超过5年的长期居留许可，满足在汉工作外国人的长期居留需求。四是对已在省外专局申请外国人来华工作许可的外国人，可凭受理回执到我局出入境管理部门申请居留许可，避免在等待省外专局发证的过程中出现的签证（居留）超期。五是推出网上预受理平台，开展法律宣传讲座，发放在华须知提示书等。同时，进一步加大外国人非法就业的打击力度，不断规范、引导涉外企事业单位合法、合规聘用外国人，保障用人安全，促进国际教育行业的蓬勃、正向、健康发展。

三、关于重视国际化教育中小学师资培养

市教育局历来重视教师的出国培训工作，近几年积极申报教师出国（境）培训项目，涉及从幼儿园教师到中小学教师、职业学校教师和高校教师，赴美国、加拿大、德国、芬兰以及日本、新加坡、澳大利亚、新西兰等国家学习培训。2019年申报的名师日本高级研修项目和新西兰高校教师团已获得国家外专局批复同意，计划培训总人数30人，培训总共24天。

同时我局积极参加省厅出国（境）培训项目，2018年通过省培项目组织18名教师出国（境）培训，2019年拟推荐19名教师参训。

关于“通过培训考核及资格证颁发等规范途径确定国际学校教师的行业准入标准问题”，严格落实《教师资格条例》 “各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作，应当依法取得教师资格”等有关规定，加强规范管理，把好教师入口关。

四、关于建立教育国际化交流平台，打造武汉市教育国际化实验区

通过实施两轮教育国际化三年行动计划，我市教育国际化水平有所提升。目前，全市共有12所省级示范高中、2所中等职业学校举办中外合作办学项目；现有来自22个国家和地区的470名外籍学生在武汉长江国际学校、武汉枫叶外籍人员子女学校和武汉法国国际学校等3所外籍人员子女学校就读，已形成“立足武汉、辐射湖北、服务华中”的新态势；全市共有5所中小学开设德语二外，5所中学开设法语，武汉外校、武大附中开设了西班牙语，市十四中于2016年恢复俄语教学；以中英校际连线、中美千校携手、德中同行、汉港双向交流计划等项目为载体，已有200多所市属学校与420所海外学校建立了友好学校关系；江汉大学在瑞典博伦厄市建立孔子学院，武汉外校、华师一附中等校积极选派优秀汉语教师赴境外孔子学院（课堂）任教，传播中华优秀传统文化。

武汉经济技术开发区、东湖高新技术开发区为我市教育新兴区域，设有多所外籍人员子女学校和各级各类国际化学校，发展势头良好。为加快推进自贸区建设，我局受省教育厅委托，可审批自贸区内的新设立的外籍人员子女学校。下一步，我局将加大支持力度，深化国际理解教育，加强海外教育资源引进，加大汉语国际推广力度，通过示范引领和推进全市教育国际化水平。

五、关于多种教育模式共生，探索学生减负、家长减压新路径

我局高度重视中小学生减负工作，采取多项措施，切实减轻中小学生过重课业负担与心理负担，也取得了较好成效。特别是2018年教育部等九部门关于“减负三十条”出台后，我市进一步加大减负工作力度，今年，将执行课程计划、严格控制“家长作业”等纳入绩效目标管理。

我局支持和鼓励全市中小学校朝国际化办学方向发展，将其作为实现武汉教育现代化发展的重要举措之一，从政策、经费等层面支持中小学在中外合作办学、国际友城交流、国际理解教育、汉语推广等方面的工作，不断提升学校在教育理念、教育视野、管理方式、人才培养模式创新、教育教学活动的国际化。