一、坚持资格准入制度，切实把好教师入口关

严格按照《教师资格条例》关于“中国公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作，应当依法取得教师资格”的规定，实行教师资格准入制度：一是会同市人社部门，在事业单位公开招聘中将“具有相应教师资格”列为中小学和幼儿园教师岗位招聘前置条件，并在网上报名、面试资格复审、办理报到派遣和岗位认定手续等环节层层审核把关。二是出台《市教育局关于印发<武汉市民办普通中小学设置标准>等3个设置标准的通知》（武教规〔2017〕1号），将“聘任的教师应当取得相应教师资格”作为民办幼儿园聘用教师的必备条件，在常规管理检查中予以落实，并列入民办教育机构年检项目。

二、加强师德师风建设，提高教师职业道德水平

坚持将师德放在学前教育教师队伍建设首要位置，着力构建教育、宣传、考核、监督和奖惩相结合的长效管理机制，提高师德师风建设水平，主要做法有：

一是加强制度建设。2014年，提请市人民政府出台《武汉市学前教育管理办法》（市人民政府令第253号），其中第十五条特别强调学前教育机构的教职工不得虐待、歧视、侮辱、恐吓、体罚和变相体罚学龄前幼儿园。先后印发《武汉市中小学教师违反职业道德行为处理办法实施细则（试行）》、《武汉市中小学教师职业道德考核办法（试行）》等规定，促进师德建设制度化、规范化和常态化。

二是开展专项治理。积极回应社会各界关于学前教育师德问题的关切，印发《市教育局关于加强全市学前教育师德师风建设和管理的通知》（武教师〔2017〕10号）、《市教育局关于加强和规范民办学校教师管理工作的通知》（武教发〔2018〕2号），对公办、民办幼儿园教师体罚和虐待幼儿等问题开展专项排查，提出明确整改意见。组织学习《中小学教师职业道德规范》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国刑法修正案（九）》等法律和规定，坚决遏制部分地区体罚虐待幼儿多发趋势。

三是严格投诉处理。督促和指导全市幼儿园设置师德师风监督电话、邮箱，主动接受社会监督，对严重违反师德规定的幼儿教师给予解聘或停职处理，发挥较好震慑作用。加强师德考核，对出现严重违反师德行为的，在年度考核、职称评聘、评优奖励等方面实行一票否决制。

三、加强教师培训，提高教师专业素养能力

    加强学前教育教师继续教育培训，在市级培训项目中设置幼儿园骨干教师专项技能培训、幼儿园骨干教师高级研修、幼儿园保育员培训、民办幼儿园骨干教师专项培训等项目，不断提高教师专业素养。健全幼儿园新入职教师培训管理，公办幼儿园新聘教师培训由市级集中组织，民办幼儿园新招聘教师由各区教育局负责实施，指导教师扣好职业生涯发展第一颗纽扣。